来自弗吉尼亚州切斯特菲尔德切斯特菲尔德职业和技术中心的学生计算植物生长测量值并监测他们的罗勒植物的环境条件，以应对“种植月球挑战”。图片来源：美国宇航局弗吉尼亚太空资助联盟
NASA 将向美国各地的机构拨款超过 400 万美元，以帮助将真实的 NASA 体验带给 STEM 传统上服务不足和代表性不足的中学生群体。
新的 Space Grant K-12 STEM 包容性和多样性 (SG KIDS) 机会将增强这些学生对 STEM 学科的归属感，这是迈向 STEM 学位和职业生涯的关键第一步。
SG KIDS 是一项试点计划，通过 NASA 的国家空间拨款和奖学金项目成为可能，该项目包括由 50 个州、哥伦比亚特区和波多黎各的机构领导的空间拨款联盟。这个机会代表了一种新的方法，它要求获奖的财团超越州界，为这些地区的学生创建区域项目。通过合作伙伴关系，获奖者将能够与居住在其他州的学生分享这些令人兴奋的 STEM 机会。
“通过 Space Grant KIDS，我们已经要求国家的 Space Grant 联盟在各州范围内部署教育活动，与可能没有机会的学生分享 NASA 和 STEM 的兴奋，”美国宇航局副局长 Mike Kincaid 说。 STEM 参与办公室，负责管理 NASA 空间拨款。“我们期待看到这些区域合作伙伴关系将如何为阿尔忒弥斯一代带来持久的影响。”
SG KIDS 解决了白宫关于通过联邦政府促进种族平等和支持服务欠缺社区的行政命令，以及美国宇航局局长比尔·尼尔森 (Bill Nelson) 致力于为 K-12 学生提供真正的 STEM 机会。
SG KIDS 资助的项目将为学生提供实践经验和课程，将 NASA 的任务变为现实，为教授这些学生的教育工作者提供培训和资源，并促进这些地区的 STEM 生态系统。
“Space Grant KIDS 旨在建立网络，为服务不足的学生群体提供丰富的 NASA STEM 体验，”NASA 的副太空资助经理 Erica Alston 博士说。“我们可以利用这些网络在未来的 DEIA 工作中接触到传统上被忽视的群体。”
